管理心得时间感悟,管理心得时间感悟精选4篇,管理者心得及感悟

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因为当了班主任，所以在挑书的时候，就拿了这本《班级经营》。读了这本书，我感触很深，为我在以后的班级管理更加提供了有力的法宝。“没有规矩，不成方圆”；是呀，要想打造一个好的班级，就应该有一个大家都要遵守的行为规范——班规。使生活在这个班集体的成员知道哪些该做，那些不该做。

这时，我想到了我最初制定班规时，制定了过于简单，心中总以为学生应该知道该怎么做，往往学生犯错时才发现学生其实什么都不懂，不知道什么该做，什么不该做。读了该书，我明白了今后该怎么做----班规的制定要注意把握细节、要以自主为主要原则和出发点，这样才能有效调动学生的积极性；当然，班主任在执行班规既要坚持原则又要灵活把握。

读了这本书，使我更懂得教书重在育人。

首先要让学生学会做人，这点作为教师要高度重视，把握好细节，要有一套详尽而有具有可操作性的规章制度，班规在这样的情况下应运而生；否则随意性就较强，没有说服力，对有的学生就难免不公平，那么他们的心灵就会受到创伤。

其次确定班规目标，要让班规引导学生明确做人的目标指向，让学生明白做事首先要学做人，利用班规的目标和约束促使学生学生主动学习以及塑造学生良好的习惯；这一点与我制定我班的班级灵魂基本吻合。

我班班级灵魂：因为你存在，所以我幸福。

（我给予他的具体阐释：因为你存在，所以我幸福，这是我们班级的灵魂。这是一种美好的愿望，也是我们希望达到的目标。很多事情都是从自我出发来考虑问题，读待事物。总是善于夸大自我的痛苦，缩小自我的幸福；夸大别人的幸福，缩小别人的痛苦。总是自以为自己是这个世上最不幸的人，别人是这个世上最幸福的人。如果从上面的情况读，似乎自己是一个总是不满足自我的人，是一个读到自己不足的人，既然读到了自身的不足，就应该不断改进。但往往结果恰恰相反，这样的人往往会陷入自怨自艾的深渊。问题出在哪里，问题就在于，不幸和不足其实是两个不同的概念，感觉自己不幸的人往往是从自我得到的角度去考虑问题，而不是从付出考虑，即使是从付出考虑，也总是想着付出之后会得到多少，他的不满足自我是不满足自我的得到，而不是读到自身的发展存

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近日，公司为了提高广大职工的阅读量，拓宽职工的学习面，公司工会特举办了“书香·航空”读书活动，二分厂分工会积极响应，组织分厂职工积极参与“书香·航空”读书活动。

读《做优秀管理者》一书让我感受颇深，受益匪浅，感觉书中分析的非常有道理，要想做一个优秀的管理者，就是要具备以下几个方面：

一、作为一个管理者最重要的一点就是要树立榜样，做员工的好榜样，要管理好一个团队，首先要严于律己，宽以待人，率先垂范，以身作则，身先士卒，所以榜样非常重要。凡事要以合理化为目标，要有敬业乐业的精神，还要善于时间管理，有时间观念，从基础做起，不怕吃苦，不好高骛远；有积极的态度，忠诚和责任感。

2、 选择合适的发展战略和战略目标是企业各项工作的指导原则。正确的战略选择是做正确的事，而不是正确的做事，这个对企业中每一个层面的管理人员都非常重要，因为正确的战略决策不仅事关企业的前途命运，而且还涉及每一位员工的切身利息。

三、工作标准化、管理制度化，尽量吸收工作新知识新方法，全身心投入，尽心尽力工作，保证按节点完成各项工作任务。要上下沟通和理解，及时有效的沟通不仅能解决许多工作中现存和潜在的问题，更能让团队成员知道团队需要他们，激发他们的工作热情，形成和谐的团队。管理者必须了解团队中每个人的有形和无形需求，努力满足他们的需求或引导他们改变需求。

在团队中培养良好严谨的工作作风。随着这种能力的增强，团队成员将更加精力充沛，更有凝聚力，更加忠诚。

四、人性化的管理，工作是严谨的，但是管理者和团队之间是要有人性化的，管理者要切身站在成员的立场上思考问题，要协调好成员的工作情绪，建立好上下层之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的。协调好上层关系，把上层的任务和思想传达给每一位自己的成员，让团队至上而下达到良好的协调，以至圆满完成工作目标。

五、做高情商的管理人员，情商高的管理者应有以下表现和状态：一是乐观豁达，自己心情愉悦，有较好的个人魅力。二是充满活力，对生活和工作充满希望。它们也是非正式组织中的小核心。其他人则认为，与他们的合作是有前途的。

三是尊重他人。周围的人在和他打交道时感到舒适和快乐，愿意和他接触。四是使团

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时间管理是一项重要的能力，对于每个人来说都非常关键。为了提高自己的时间管理能力，我参加了一次时间管理培训课程。通过这次培训，我学到了许多实用的方法和技巧，对于提高工作效率和生活质量有很大的帮助。

培训课程的导师详细讲解了时间管理的重要性。他强调时间是有限的资源，只有合理分配和利用时间才能提高工作效率和生活质量。导师以自身经验来说明了时间管理对于个人和团队的重要性，并且提出了“时间就是金钱”的观点，让我们深刻认识到时间的宝贵性。

除此之外，课程导师还给我们提供了一些实用的工具和方法。例如，使用番茄工作法。这种方法通过将工作时间划分为25分钟的小块，每块时间集中精力进行工作，然后休息5分钟。在每个番茄钟结束时，我们要记下自己本次工作的进展情况。这种方法能够帮助我们保持专注和高效，避免分心和拖延。

另外一个重要的技巧是制定目标和规划。导师教导我们需要设定明确的目标，并按照长期、中期和短期来划分。在每天开始时，我们可以制定当天要完成的任务清单，并按照重要性和紧急程度来排序。这样做可以让我们更加有条理地处理任务，提高工作效率。

在培训课程中，导师还分享了一些时间管理的心得和经验。其中一个重要的经验是利用碎片化时间。我们通常会有很多碎片化的时间，例如坐车的时间、排队等待的时间等。导师鼓励我们在这些时间段利用手机或纸笔来做一些小任务或者思考总结，这样能够更高效地利用时间。

同时，导师还教授了一些应对时间浪费和拖延的方法。比如，他建议我们要避免在工作和学习中浪费太多时间在社交媒体上，可以通过设定定时器来控制使用的时间；另外，对于经常拖延的人，可以采用“先苦后甜”的方法，即先完成一项不那么喜欢做的任务，然后再进行更有趣的工作或活动，这样可以增强工作的动力和效率。

通过这次时间管理培训，我深刻认识到了合理分配和管理时间的重要性，学到了很多实用的方法和技巧。回顾自己以往的工作和生活，我发现以前经常会在没有计划和目标下盲目地工作，经常拖延，效率低下。但是现在，我可以更好地制定目标，合理规划时间，更加专注和高效地工作。我的工作效率得到了很大的提高，同时也有更多的时间来安排个人喜好和家庭生活。

总的来说，时间管

经过这么长时间的岁月，我们会有新的思想和创意。我们可以用笔把内心的想法记录下来。写心得和感悟是让我们更加清晰地思考和感受的方法。但是，如何让我们的心得和感悟真实地表达我们的情感呢？

时间就是金钱，时间就是生命，也是最容易被浪费的资源。

作为一名中层管理者总觉得时间不够用，整天被一些琐碎的事情缠身，一天下来却是该做的没做。

究其原因，应是没有能对时间进行有效的管理。

要成为一名高效的管理者，就应是对时间有科学有效的管理。

高效管理者的时间管理并非是对时间这一资源进行管理，而是对管理者自身进行管理，通过提高管理者的时间使用效率，减少浪费，从而达到提高工作效率的目标。

通过学习使我了解到时间管理的意义、重要性和对管理者自身进行管理的一些基本方法。

1、掌握工作的关键。

高效不同层次的管理者尽管工作任务和工作责任不尽相同，但管理活动却是一致的，可简单归结为三个掌握，即掌握关键工作，掌握关键人物，掌握关键活动。

高效发展目标能否实现的重点不在于每个环节、每个步骤，而在于制约性因素。

制约性因素往往体现在关键工作，关键人物和关键活动上，抓住了这三个关键，高效管理者也就解决了制约性因素。

所谓“大智有所不虑，大巧有所不为”之所以成为大智大巧者，在于能够扬其长而避其短。

高效管理者无论职位、社会地位、学术水平高低，都是普通劳动者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了关键也就抓住了时间管理的要诀。

具体地说，出现重要而且紧急的事情时，高效管理者应首先进行处理，但要避免成为工作常规，应保证高效管理者的大部分时间花在重要而不紧急的事情上。

高效管理者专注于处理重要的事情说明抓住了影响整个部门乃至整个高效的工作全局，主要精力放在不紧急的事情上则意味着未雨绸缪，防患于未然。

2、简化工作程序。

工作流程越简化，越不容易出问题，执行部门及人员在工作过程中会越加细致，执行效果越好。

同时，简化程序有利于解决高效中出现的“文山会海”现象，不该发的文不发，不该开的会不开，提高行文和会议效率，降低管理成本。

就开会而言，会前必须明确会议的目的，是分享信息、辩论还是决策，决策性的会议材料应该在会前几天分发参会者，让参会者能尽早熟悉会议内容并有足够的考虑时间，以提高决策的质量和速度，避免会议流于形式，避免将会议时间浪费在泛泛而谈上却做不出任何科学决策。

3、合